文/暗地妖娆

看《嗝嗝老师》对于正在积累教学经验的我来说属于理所当然，抛弃现下的刻板教育模式，把知识信息巧妙地输入学生的大脑，请相信，这需要天赋，更需要真正的爱。正因如此，教育题材类的影片倘若不接地气，就没办法征服观众，光靠激情演说和一腔热血让学渣的功课突飞猛进，那是神话；真正的好作品，就得拿出干货，《嗝嗝老师》做到了。

这是头一次，我看到一名患有妥瑞氏症的病人能当上教师，她说话间中无法控制自己会发出“汪汪”的嚎叫，以至于不得不随时拍打自己的下巴，让动静小一些。也就是说，在站上讲台之前，她得说服一众面试官，凭借异于常人的智慧和心理承受能力，让他们相信自己可以胜任“人类灵魂工程师”的角色。

这是头一次，一位生理上有缺陷的老师告诉你如何机智地与一个“全员混混”的差班斗智斗勇，让熊孩子们低下顽劣的头颅。“诚意”这东西，绝非嘴上说说那么简单，奈娜老师在“以德服人”的过程中吃足了苦头，也顺便让观众见识了学生们五花八门的“整蛊”方式，这一系列给奈娜老师下套的游戏到最后都成为暴露学渣超高智商的有力证明。

这是头一次，将学渣班孩子的生活疾苦摆在桌面上，从而挖掘他们的长处，找到教学的突破口。一群贫民窟的孩子因机缘巧合被分配到了贵族私立学校，“平等”瞬间被阶级差异击碎。在师生一起被歧视的尴尬环境中，奈娜妙招频出，令“我不比别人差”的观念变得闪闪发光，不是靠嘴炮说服众人，却是这位“奇葩教师”抗争到底得来的胜利。

这也是头一次，电影详细解析了“如何把复杂的知识以最浅显易懂的方式进行教授”之办法，鲜活灵动的教学技巧得以全面展示，令观众醍醐灌顶。观影过程中，你会明白“春风化雨”的真正含义。如果说电影《放牛班的春天》是靠“仁术医心”，日剧《龙樱》靠的是热血燃志，那么“嗝嗝老师”用的是更高境界的“魔法”——挖掘连学渣自己都忽视掉的才能，令他们找回自信，终于没有卡在“困境”这一页。

这更是头一次，把“煽情”与“争取尊严”放在了合理的天平上，每一句经典台词都直击人心，譬如“没有坏学生，只有坏老师”，譬如“我相信你们”。当信任与梦想以积沙成塔的形式得以层层累积，学渣们的逆袭便毫无违和感，所谓“奇迹”在现实中就是这么被创造的。

日本热播综艺节目《秋刀鱼东大方程式》里，集合了一群天之骄子，他们以高智商与疯狂的学习热情进驻了一个国家最权威的高等学府，这些东大生在节目里强调说：“大家应该重视的是每个人的个性。”《嗝嗝老师》好似这个金句的最好诠释，“渣班”的十四个学生宛若十四块各具特色的“良材”，被慢慢雕琢成优品，这期间“个性”的释放无处不在。

可以说，本片系干货满满的“教育指南”，看似一场校院“豪赌”，胜算的伏笔却早已埋下。一个得时不时拍打下颚的菜鸟女教师，深谙“四两拨千斤”之奥义，这并非天方夜谭，她知道“放牛班”该如何料理，也懂得“为每个学生的未来负责”是多么重要。

平实得令人瞠目，又炫目如夏夜烟火，是《嗝嗝老师》的优秀之处，希望戏中的每一份“干货”都能深入人心，唤醒灵魂深处的各种“不服”，如此这般，你才能变得强大、变得亮堂。