《嗝嗝老师》：爱让奇迹发生，一切皆有可能

图雷特综合症是一种神经方面的病症，发病时就像被电击肌肉抽搐并发出嗝嗝的声音。《嗝嗝老师》中的主人公奈娜从小就患有这种病症，并始终没有得到有效的根治。也因此，因为这种天生的缺陷，奈娜从小的时候求学，到大了以后找工作，都始终被嘲笑、被拒绝、被抛弃。奈娜不仅被外人歧视、嘲笑，就连自己的父亲也觉得女儿的这种异常表现让自己颜面尽失。

饱受“内嘲外弃”的奈娜，起初是自卑、伤心，但最终她决定挑战命运的不公，走上逆袭的人生路。但这条逆袭之路却尤为艰难，因为，陪伴她的是一群“学渣”。当特殊的好老师奈娜，遭遇特殊的“渣”学生，她们之间会擦出怎样的火花？《嗝嗝老师》用非常平实却充满情感冲击力的镜头语言和叙事方法，为观众献上了一个感人、催泪、励志、正能的阳光故事。

现实生活中有很多一生下来就自带缺陷的孩子，她们或有生理缺陷或有智力不足，但她们所经历的各种苦往往也只会有自己的家人或亲戚朋友能感受到。《嗝嗝老师》在前半段用不多的篇幅细数了奈娜因“嗝嗝”而遭遇的各种不公和歧视，让人切实感受到了特殊群体生活的不易和艰辛。但在整部影片中，这样的讲述则对奈娜后来的逆袭，做足了铺垫。正是因为有了年幼时的各种歧视和嘲讽，以及找工作时的拒绝和抛弃，奈娜的内心才变得如此强大。

遭遇过常人难以想象困苦的奈娜，在面对一项“不可能完成的任务”——拯救“学渣”时，虽然也经历了反反复复的挫折，但奈娜始终没有被打倒。一是因为她现在的所经所历较之于她之前的被歧视被嘲笑，简直不值一提。二是因为曾经的所经所历让她对这些正在遭遇不公、抛弃的“学渣”们的现实境遇有了更深的理解和体会，说是感同身受也不为过。这也更加坚定了她不放弃、不抛弃“学渣”们的信心。没有渣学生，只有差老师。此时此刻的奈娜，越挫越勇。也正是因为奈娜的爱，让奇迹在“学渣”们的身上发生了。事实再次证明，一切皆有可能，即便是已经无可救药被判为“死刑”的学渣，只要方法得当，爱心足够，责任爆棚，他们亦能凤凰涅槃。

与一群“学渣”打交道，“嗝嗝老师”奈娜所要经历的波折和坎坷可想而知。不过，奈娜用爱、用责任、用坚持，一步步的将喜欢整蛊、善于恶作剧的“学渣”们，带上了正途。并因人而异、因地制宜的开发出了适应、迎合“学渣”们的学习方法。一个好的老师不仅要有好的教学技能和高的教师素养，更要善于去发现、挖掘“学渣”身上的长处和优点。在这方面，奈娜做的极为出色。也因此，之前与她离心离德的“学渣”们，慢慢开始与奈娜同呼吸共命运起来。

《嗝嗝老师》有很多笑点，但更多的则是感动和催泪，在励志正能主题的表达上，它与另一部印度神作《摔跤吧，爸爸》有着异曲同工之妙。《嗝嗝老师》这种以师生情感为主要脉络的剧情佳作，也很容易让人想起闻名全球的经典佳作《放牛班的春天》，以及国产力作《美丽的大脚》《一个都不能少》。这些影片虽然故事不同、语言不同、文化背景也不同，人物角色的人设也有着云泥之别，但她们又都有一个共同点，那就是感人肺腑，催人泪下，值得让人二刷甚至N刷。