“当教师是个良心活，家长把孩子交给我们，这是对我们的信任，我们要对得起家长的重托！”

他，以校为家，爱生如子，43年坚守农村教育事业，甘当留守儿童的“校长爷爷”；他，省吃俭用，用节约下的钱资助贫困学生，为他们购买校服和学习用品，激励他们拼搏上进；他，爱岗敬业，无私奉献，义务为贫困生补课，深受广大学生、家长的好评，他就是大同市云州区杜庄乡落阵营学校校长张海。

1974年，20岁的张海中师毕业后参加工作，自1987年起，先后担任落阵营小学、落阵营中学校长。2013年，他到了退休年龄，一些学校高薪聘请他去担任校长，但为了家庭贫困的留守儿童，为了学校的长远发展，他决定留下来，继续担任落阵营学校的校长。

张海说：“当教师是个良心活，家长把孩子交给我们，这是对我们的信任，我们要对得起家长的重托！”这些年来，他总是利用休息时间为基础差的学生义务辅导；对贫困生，他倾注了更多的温暖与关心，除了利用业余时间为他们补课外，还经常对他们进行资助，为他们交资料费、买校服。每到星期日下午，他就雇车把住校的贫困生接到学校，星期五放学后再雇车把他们送回家。住校的贫困生生病了，张海就把他们接到自己家里，让老伴给他们做一份病号饭，并给他们买药或请医生治疗。每到端午、中秋节，他都会买来粽子、月饼之类的食品和住校生一起欢度佳节。

学生们遇到了什么困难，总是主动向他寻求帮助。前年，有个叫李菊香的贫困生向他借了200元，还钱的时候，他硬是没要，孩子感动得眼眶泛泪。每到节假日，总有一些已经毕业的学生回来看望他们的“校长爷爷”。前些年，有个叫张亚龙的学生，家庭贫困，张海资助他读完了初中。张亚龙努力拼搏，终于考上了大学，现在新疆工作，去年特意回来看望“校长爷爷”……他总是利用各种机会与爱心企业和创业成功人士联系，向社会发出呼吁，希望社会各界关注留守贫困生，在生活、学习上给予他们资助。

多年来，张海坚持治贫先治愚、扶贫先扶智的理念，注重学生的思想教育。他说，教育的首要任务是教会学生做人，学校要把德育放在第一位。为了帮助贫困生克服自卑心理，树立自信心，他经常和他们谈心，尤其是每次考完试后，对于成绩不太好的贫困生，他更是要和他们谈话，帮助他们树立自己能学好、能进步的信心。

为了提升学校的教学质量，他每星期组织召开教研会、教职工座谈会，广泛征集大家的意见建议，共同研究提高教育教学质量的有效办法。在日常生活中，他关心帮助教师解决工作、生活中存在的各种困难。在他的带领下，学校师德师风建设稳步提升。为了不影响教学进度，有老师请假时，他就替他们上课，这些年，他已经记不清楚替老师们上了多少节课。

落阵营村82岁的王世莲老人，丈夫去世，儿子和儿媳都患有智障，两个孙女和一个孙子在落阵营学校就读。见到记者时，老人激动地说：“要不是张校长，我的孙女和孙子早就上不起学了，真不知该怎么感谢他。”

如今，64岁的张海已经在教育战线上奉献了43年。该校教师张宝强说：“我们全校师生都离不开张校长，落阵营学校离不开他！”

张海说：“我爱这份事业，当这个校长不图别的，就想让那些家庭贫困的孩子们都能成才。只要精力允许，我愿意继续在这里干下去。”