宠溺孩子，为什么不能将其培养成有责任心的人，反而会变得自私自利呢？:对孩子的溺爱，无疑会对孩子的性格造成极大地扭曲，会将孩子纯真、质朴、天真的天性抺杀

对孩子的溺爱，无疑会对孩子的性格造成极大地扭曲，会将孩子纯真、质朴、天真的天性抺杀贻尽。

首先，孩子的性格主要是后天养成的，这一点勿庸置疑。

孩子的成长环境，父母的言传身教以及对孩子施以的教育方式，决定了孩子性格形成的走向。

”课子课孙先课己，成仙成佛且成人。””近朱者赤，近墨者黑。”孩子的父母在对孩子性格的培养中举足轻重，有着不可替代的示范效应。

孩子生下来就是一张白纸，可以画出一幅最美的画，也能够被糟踏成满是污损的废纸一张。这取决于家长是否随性与任性。

被宠惯的孩子，自私、霸道、任性和缺乏同情心，习惯变成了自然。

孩子是无辜的，同样也是受害者。孩子是可塑的，同样也是痛苦的。

当然，培养孩子也不仅仅是家长的责任，社会、学校对孩子的影响也不可忽略。

宠溺本事就是贬义词，什么是宠溺呢？无底线的退让，无上限的满足，让孩子为所欲为，唯我独尊，这样培养出来的孩子如何能有责任心呢？！

久而久之，他们就会需要周边人都来围着他转，甚至与自己无关的人。如果他人不满意自己，不忍让自己，估计他们就会爆发，就会受不了，就会越来越自私自利。

如果想培养孩子的责任心，那就好改变你的养育方式。举个例子吧，我的一个同事，他们夫妻俩跟我们家一样都是外地人，所以没有老人在身边帮忙料理家务等。孩子小学五年级，一般她起床，就会叫孩子一起起床，她洗衣等，让孩子做饭炒菜，准备一家早饭，以及自己中午需要吃的食物。我的同事说孩子很小就开始这样了，而且上学，补习班等都是自己去，有时候骑个车到地铁站，坐地铁来接妈妈下班。你们觉得这样的孩子时候真的很暖心呢？！

不急，还没有完。昨天她又跟我们分享了一个小故事。她带孩子逛街，她的包包是孩子帮她选，她付钱就可以。她看到喜欢的鞋子徘徊不走说我好喜欢这双鞋。孩子说：我家鞋柜好像满了。我的同事马上说：你是不让我买吗？孩子说：不是，我在考虑我回家跟爸爸猜拳吧，谁输了，谁的鞋就扔一双！听完我都呆住了。这样的孩子，而且才五年级，如何做到的？！

其实我的这位同事很有教育方法，她对孩子的教育，从来都不是我是妈妈，我照顾你的一切，而是跟孩子始平等的，她也尊重孩子的意见，比如买包包，孩子说不错，她就买，让孩子有主见，独立自主。包括让孩子做饭，她也是各种不放心，但又不得不放手，所以让孩子在自己眼皮底下烧饭，自己也可以指导。

这样的教育模式，你喜欢吗？！反正我很欣赏。这样的孩子今后的发展也不会差，大家觉得呢？！

不知道福从何来！

因为宠溺者影响了孩子与世界的交互过程，让孩子习惯于在家长的纵容和袒护下与世界交互，一旦失去了这种庇护，他们就失去了与世界正常交互的能力。

因为宠溺就是以他为中心而进行的，在这样环境下他也只能看到自己重视自己，看不到感受不到他人。

溺爱，是一种失去理智、直接摧残儿童身心健康的“爱”。

个人觉得，孩子性格的首要决定因素是父母，在家中，父母过于宠溺，什么事情都由着他，惯着他，什么问题都绕开他，不给他正视的机会，不给与正确引导，就很容易造成孩子的性格以自我为中心，自私自利，认为什么事情都是他自己最重要，所有的人都应该让着他，都应该围绕着他！家庭教育，呵护他没有错，但是应该在一定范围内，他正确的事情，坚决给与支持维护，他做错的事情，坚决给与纠正，树立正确的人生观和价值观！对孩子宠爱，更应该给他合适的教育，合理的引导，对性格的塑造，不应该是听之任之，当然，不是说打骂，应该用更合理的方式让他去明白！个人就挺认同，朋友式的家庭教育，这样，更能够倾听到他的内心，也有助于他以后在学校在社会上更快地融入！