小孩不能成材主要责任在老师、家长还是学生自己？常言道:子不教，父之过，教不严，师之惰。还有说没有学不会的学生，只有教不好的老师。似乎很少有提及小孩的责

题主的问题，还是比较模糊的。在您眼里，什么算成材呢？如果是在学校阶段，能不能考上重点中学，考上985、211大学算成材的话，多少有些片面。

对于这个问题，就我目前看到的身边人的例子来说，个人观点，家长的责任占主要，孩子次之，老师最后。

为什么这么说呢？

首先，孩子在入学之前，家长跟孩子相处的时间最长，孩子一切的行为习惯都是从家庭这里习得，家长和孩子互为镜子。

中国有句老话：“龙生龙，凤生凤，老鼠的孩子会打洞。”家长的教育对孩子的影响是最根本的。家长是孩子的榜样，家长的一言一行都影响着孩子。

现在也流行一句话：“熊孩子身后一定有个熊家长。”只听说孩子像自家的谁谁谁，从没听说孩子像哪个老师的。

家长的脾气性格好，跟孩子沟通温和、讲理，孩子的脾气性格差不到哪里去，如果孩子脾气差那多半是惯的，或者是家长原则性不强，孩子一闹就妥协。

情绪会传染，家长的焦虑、多愁善感等负面情绪也会传染给孩子。一遇到事，家长自己先沉不住气或者先把责任归咎于他人，那么，也别太指望孩子能多有担当。

放在这个问题中，就是孩子学不会学不好，先把责任推给老师，认为是老师没教好，老师没有教会，或者，老师对孩子没那么重视，就不好好学了，觉得是在给老师学习，老师不重视我，我就不学。

其次，孩子从三岁以后，就是独立的个体了。虽然大道理不一定懂，但物权意识已经有了。对于我的，你的，他的，已经有了初步的概念，也有了自己的喜好。

有两个以上孩子的父母应该都有体会，哪怕是双胞胎，也会有两个性格。爱不爱学，爱好什么，孩子自己是有主观取舍的。

喜欢的自然就感兴趣，想多了解，不喜欢的，硬塞给他也是比较勉强的。

对于同一件事情的应对，比如外界干扰因素：有的孩子抗干扰能力强，有的就容易受影响。

一个班里那么多孩子，有调皮捣蛋的，有遵守规则的。孩子交什么样的朋友，那是他自己选择的，家长就算再干预，孩子大多数情况也只是表面顺从，背地里结交。

所以，学习也一样，有窝在菜市场案板底下写作业的孩子，也有在高档学习桌前神游的孩子。想学习的孩子会想办法自己排除干扰，不想学的都能找出各种不学习的借口。

当然，也有家长、老师引导之后好好学习的。就看家长和老师用的方法适不适合这个孩子了。

最后，都说老师教学因材施教，但要让老师做到对一个班的孩子全都一视同仁确实太勉强。父母对自己的孩子还有偏爱呢，更何况是老师。

遵守纪律学习好的，自然偏爱一些，不爱学习还捣乱的，能忍着不打不骂，我都觉得这个老师已经很不错了。

连一个家里的两个孩子都不一定能都养成材，更何况是一个几十人的大班级。

还有现在的这些家长，都太不好惹了。以前我上学，我爸妈跟老师说的最多的就是：“老师，孩子不听话，不好好学习，你就打。”

现在的孩子，被家长捧在手心怕摔了，含在嘴里怕化了……老师还敢打？老师只要多说几句，就受不了要死要活的，逆商太低。

老师再敢动手打两下，家长能跟老师拼命。孩子学的好了，就是家里基因好；学不好了就怪老师没教好。一个班那么多学生，咋不问问，为啥别的孩子学的好？

要我说呢，教育不能全丢给老师，家长不能当甩手掌柜，也不能因学习成绩好坏就定孩子有没有出息。

毕竟，现在的社会已经多元化了，学的好，出路更多这一点毫无疑问。但如果在文化课学习方面确实不出色，完全可以发展其他专长。莫言也没有上过大学，依然获得了诺贝尔文学奖。

当然，特例不能当普通案例，但三百六十行，行行出状元，@边走边看边说 认为，因材施教的真正含义在于此。

以上是个人观点，有不同见解的朋友欢迎一起讨论。拒绝攻击、纯黑喷，谢谢！

其实我觉得一个孩子能不能成才主要还是自己占第一，其次才是家长和老师。

我老公姐姐的女儿我感觉就是样样精通很优秀，但是吧除了她有一个好妈妈陪着她成长学习，真的还是她自己的努力和天分占最主要的，她可以为了练钢琴曲子关在屋子里一上午不停的练习，为了英语流利经常和她们学校的外教打电话说英语，真的是努力。

所以我认为孩子能不能成才家长和老师只能是辅助，主要还是靠自己。

这个问题站的立场不同，看的问题就不一样，教育孩子成材是一个经久不衰的话题，也是一个民族和国家的根本，更关系到每个家庭的切身利益。

孩子教育成长成材问题，老师和家长都有责任，但最主要还是家长的责任，家长对自己孩子的教育和成材有着不可推卸的责任。

家长作为孩子的第一责任人，也是最重要的老师，家长在孩子的教育上都会很舍得花钱，有的人不惜砸锅卖铁，却忘记了自己的责任与付出，更有甚者，一些人，用金钱换责任，在孩子很小的时候，花钱让孩子一个人出国留学，表面上为孩子成材做工作，实则是不负责任。

一旦孩子出现问题，经常是指责学校、社会，而不是反思自己。

孩子不能成材老师和家长都有责任，但最主要还是家长的责任，家长对自己孩子的教育有着不可推卸的责任，小孩不能成材主要责任人是家长，次要责任人是老师，学生自己占一部分责任！

第一学生是不是念书的材料，第二家长是不是负了责任，第三老师是不是尽心尽力，这个都是有因果的。

三方面都有