有专家称:对孩子只给予知识是不够的，还需要给孩子一个健康的心，这种说法是否正确？:谢谢邀请。毋庸置疑，知识是一个人步入社会的本钱，有了知识就可能拥有了技

谢谢邀请。

毋庸置疑，知识是一个人步入社会的本钱，有了知识就可能拥有了技能，就可以凭借这一技能得以生存。

但相比较而言 ，家庭教育中健康的人格更为重要。没有正确的三观，知识越多就越有害。

尤其青少年时期，人格具有可塑性。只要父母有高度的责任感，并从小抓起，三观就不会差到哪里得去。

对此看法，我表示赞成！

谈到知识，人所共知，因为“知识就是力量”，家喻户晓。对于孩子的教育，大家也都有个共识：有没有知识可以决定一个人的成败，更可以决定一个民族的兴衰。但是，我觉得知识的内涵应该无所不包，知识的外延应该无所不有，其中心理的健康应该成为教育孩子的重要的知识组成部分。

刚刚结束的2020年高考，我们学校一名男生，成绩一直很稳定，稳居第一梯队。就在大家焦虑能否考上如愿以偿的大学时，他的成绩似乎不用老师操心。可是谁能料到，就是这样一个常常面带微笑的阳光男生，这样一个成绩逆袭跻身年段前十的学霸男孩，在临近高考时突然心理奔溃，身体不适，声称无法面对高考，不想参加高考，身心俱疲，心慌意乱，静不下心来。最后教师疏导，同学陪伴，医生治疗，自我调适……一系列流程下来才能正常参加高考，但是状态大不如前。考后家人才反馈这样的心理已经有几个月了，父母不以为然，觉得紧张是正常的没什么大不了。殊不知，高中生处于心理成长期，心性还未完全定型，再加上毕业班的学业压力，学生比较容易产生精神紧张、神经衰弱等心理问题，严重者甚至会走向极端。

现实生活中，人生不能处处是阳光，身边不能时时有花香。遇到事情生闷气，表面上逆来顺受、毫无怨言，内心却痛苦挣扎，怨气冲天；看到别人比自己强就嫉妒，我不及人，心似油煎，暗生嫉恨，妒火劲燃；偶遇不顺，怨声连连，时时焦虑，小题大做，寝食难安……这些都是一些不健康的心理状态，或自卑或狂妄，或无奈或激进，或发泄或隐藏……让孩子成为一个身心健康的人是我们为人父母的必修课。若想过得幸福、快乐，就得消除心情的种种疾病。让我们的心健康了，身体自然就健康了！

人的一生只有通过学习，才能品味人生真谛。文化知识是解惑明理的钥匙，心理健康也是一门需要学习的知识，它似阶梯，引领你去人生更高远的位置，看更壮美的风光！

拥有健康且安全的身体排第一

拥有强大且健康的内心排第二

剩下的才是知识的普及和储备

毫无疑问，这个说法是非常正确的。孩子在成长过程中，学习知识固然作用，但是学会做人更为重要，一个健康的心，会让孩子终生受益，引导他走正道，成为大到对国家社会有用，小到对家庭、父母负责的人。其实这句话还应加上需要给孩子一个健康的身体，拥有健康的心和健康的身体才可能拥有美好的未来。

非常认同。

幸福的童年可以治愈一生，不幸的童年需要一生来自愈。

跑到终点的赢家未必有渊博的学识或优秀的学习成绩，但一定有强大的内心。

除了要给予孩子知识以外，还要给孩子一颗健康的心，这种说法很正确，但是说法并不全面。

给予孩子知识的重要性，不需要再强调了，孩子没有足够的知识积累，未来就是像文盲一样，生存都会发生危机。

为什么说仅仅给孩子一颗健康的心理，这种说法不全面？因为一颗健康的心，包含了自我心理健康与社会心理健康两部分，这一点是要说清楚才行。

一个孩子如果自我心理不健康，再有知识、有才华，前途也不乐观。前些天四川泸县发生的一幕悲剧,一名15岁女生，患抑郁症坠楼的孩子就是个例子，不但自己失去了生命，连带为了救她的父亲，也被砸成重伤，最后抢救无效，两人一起去世了。

龙爪手上大学的时候，一天晚上正在睡觉，突然宿舍同学被一阵哭声惊醒，开灯一看，舍友拿着刀子正在割自己的手腕，已经割了三刀了，割血直流，几位同学赶快夺下刀子，压紧着他的手，强制把他送到了医院。

没有一颗健康的心，自己不会过得幸福，会终身不幸福。

没有社会心理健康，只是自己过得幸福，会给社会上其他人带来烦恼。高铁霸座男，自己倒是过得很幸福，但是扰乱了社会秩序，给社会带来了危害。一个人除了实现自身的价值外，更要实现自己的社会价值。一个没有社会价值的人，仅仅只会考虑自身利益的，这种人在社会上存在不存在，本身已经是无关紧要了，他的存在并无多大社会意义。

有知识、有文化，自我心理健康，又有着社会心理健康的孩子，这才是真正健康的孩子，对吧？

我很赞成这个专家说的话，在教育中，如果只给予孩子的知识是不够的，应该让学生一颗健康的心，正确的三观，应对困难的勇气。

其实我们在学校学的东西很多都是用来应付考试的。中考是为了进入高中，高考是为了进入大学，大学毕业考完，拿到毕业证进入社会时，会发现学校学的很多东西都是无法解决工作中遇到的问题的，有些根本就用不上。

再加上现在的知识更新淘汰太快，以前可能十年二十年更新，现在三五年就更新，有的领域可能一二年就要更新新知识。

所以在学校教育环节，不应该注重死知识的传输，而应该教会学生接受新知识，解决问题的方法，遇到挫折打击时如何保持平和的心态，如何去挑战困难的勇气，而这一切都需要孩子有健康的心理。

现在的孩子，特别是有一些优秀的孩子为什么会出事？比学习，他们是学习中的精英，有名牌学校的光环，可是进入社会后，他们扛压的承受力却不如学习差的学生，就是因为他们学知识能力强，其他的都被周围的家长老师给承包了，让他们没有机会去接触去了解去承受。

以上是个人观点，不喜勿喷。

我是培玲老师，一位专注家庭教育的90后宝妈。

孩子的成长过程当中，精神人格的培养是远高于学习成绩的。精神人格的健全代表着一个人是否是一个真正的人。一个健康的心是内在，是树根。只有树根扎实，树干和树冠才能有足够的能量去成长。所以，只关注孩子知识的学习是远远不够的。

你好，我是花子，很高兴回答你这个问题，
对孩子只给予知识，是不够的，还需要给孩子一个健康的心这种说法是否正确？
首先，这种说法肯定是正确的，一颗健康的心，比任何知识都重要，有一颗健康的心，他过去自己就会知道他以后的人生目标，而为了自己的目标会做正确的努力。所以一颗健康的心是远远比任何知识都重要的。
以上就是我的回答，提供参考，谢谢，再见。

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还得给他饭吃，也就是精神之粮。