家长一定要帮孩子检查作业吗？学前班，跟一年级的作息是一样的。孩子的作业我一直让他自己完成，然后不会才才问我，东西也让他自己收拾好，养成习惯，写错了老师

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我认为家长不应该帮忙孩子检查作业。

现在很多家长喊累，说自己工作了一天，好不容易下班了，还得帮忙孩子检查作业。

有的家长是因为很重视孩子的学习，就很自然去查看孩子的作业。

有的是因为学校老师要求家长帮忙检查孩子的作业。

这样做的好处是家长可以及时了解孩子的学习情况。

不好的是容易让孩子觉得学习不是自己的事情。还容易让孩子感到压力。

因为家长在检查孩子作业时，如果孩子全做对了，家长就表现得很开心。如果孩子错了很多，家长在讲解时，有可能讲解的方法和老师不一样，孩子一下很难理解，家长就容易情绪激动。网上也经常报道家长辅导孩子作业时的各种情绪失控。这样对家长和孩子来说，都是压力。还会让孩子错以为自己是在跟父母学习。

与其这样，还不如不帮忙检查作业，家长要告诉孩子，学习是他自己的事情，学习要认真，要对自己负责任，做完作业要认真检查。

我认识几个考上了重点大学的学生，他们的父母都是农民，九年义务教育都没有完成，根本辅导不了他们的作业，他们从小学到高中就一直独立完成作业，也没有上过补习班，完全都是靠自己。

由此可见，孩子是完全可以靠自己独立学习的。

家长不帮忙检查作业，孩子就算做错了，老师批评了，他也会长记性，下次会更认真完成作业。也会非常认真听老师的讲解。

孩子会知道学习就是自己的事情。没有家长的检查和辅导，孩子的压力会小很多，家长也会压力小很多。

等孩子大一点，家长可以给孩子讲一些学习的好处和坏处，平时多培养孩子认真学习的态度，只要孩子学习认真，就不怕学习学不好。

图片来源于网络

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家长在孩子上小学三年级前，有必要清楚孩子的作业完成情况，有必要的时候辅导孩子作业，检查孩子作业也是必须的。但家长的检查作业应该是有方法上的优劣之分，如何检查？什么理由检查？这就要考虑怎么做对孩子的学习积极性有利？

孩子做作业之前，可能需要家长的帮助，那么辅导作业就是孩子的需要，辅导作业是以老师指导的身份还是同学互助的身份？我认为家长表现出跟孩子一起学习，不在辅导过程中否定孩子的积极性，帮助激发孩子的思考能力，这样会让孩子对自己有信心。孩子自己完成作业后，家长要检查孩子作业，也是要以欣赏孩子成就的方式去做，孩子的积极性很宝贵，不能否定孩子。如果孩子成绩很好，家长也要偶尔看看孩子作业，多给孩子表扬和鼓励，孩子就会越来越自觉去学习。家长一定不要等孩子成绩出问题了在去关心，因为那样就太晚了，把握孩子学习动态，是对孩子负责的表现，是家长应该做到的。

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观点：我认为家长应该给孩子检查作业。

??声明：没兴趣的、整天喊“没时间”、“大人都不会”或者提倡“快乐童年”、综合素质之类的人，还有就是把教育孩子的责任都推给老师的人，就不用看了。看了也白看，还省的我们互杠。

就我这些年接触到身边的、全国的家长来看，家长能够从孩子一上学就开始尽全力陪伴孩子学习的孩子，大多数的孩子各方面成绩都是相当优秀的！当然，我也见过很积极的家长，但是整天“东一榔头，西一棒槌”的，每天也很忙，孩子也很累，但是就是不出成绩的，只不过这种情况还是相对比较少一些。

陪伴学习从“作业”开始绝对没有错！

监督孩子写作业以及检查孩子作业可以反应出许多问题：听课效果、书写质量、书写习惯（坐姿、握笔）、完成作业的效率、知识掌握程度、预习以及复习的方法和质量、孩子能否坐的住、是否频繁走神或者玩杂物……

这些东西你不去关注，那么你可能永远也不会发现，也就更谈不上解决了，如果任孩子这样发展下去，越大越难改！很多家长抱怨，我家孩子做不住，写作业毛躁……说白了很大原因就是因为小时候没把这些问题及时的解决了！

因此，“检查作业”看似简单，但是它能体现出来的价值非常之大！————除非你总是视而不见！

及时纠正错误，不让问题过夜

总有家长说“我什么都做了要老师干嘛？”“我都批了，老师还会讲吗？”……

我不在乎！我在乎的是我孩子会没会，我不会允许他把错误带过夜，今天的问题必须今天解决，马上发现的问题马上解决！我会要求孩子给我检查之前自己先检查，否则我检查出来的他必须接受惩罚。所以从日常作业到课外作业，从各个辅导班的考试到校内考试，孩子一直都有自己检查的习惯。

我对书写要求很高！你可以写的不好看，但是你必须认真书写，态度要端正，否则必须重写！

我对过程步骤有要求，任何跳步都视同做错！

……

如果你认为你孩子不是天赋异禀型的，你还想让你的孩子成绩优异，那么你可以尝试一下我的这些要求。

即使保持持跟老师的沟通

作业上如果体现出来的问题比较多，那么这就说明孩子在学校一定存在问题，这时候就有必要跟老师沟通一下了。多多交流，问问孩子在学校的表现，跟老师商量下如何解决。除非你运气太差了，遇到一个不愿意交流的老师，否则绝大多数老师都会非常愿意帮助家长来提高孩子的！

除非你的命真好，否则不要去冒险！

简单来说就是把孩子的老师当成你教育孩子的伙伴，而不对手！自己也要多多投入，关注到孩子的学习细节中去，从小事做起，不要整天去羡慕“别人家的孩子”！我们自己只要能够跟老师的教育配合好，那么也一定能够把自己的孩子培养成“别人家的孩子”！

检查作业这种小事看似很小，但是它的背后却影响非常大，有心的家长自然能够发现，而无心的家长你跟他说再多也是没有用的。

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家长检查作业事必要的，但不是必须！

如果你有时间而且有能力，非常有必要帮孩子检查作业。但检查之前，要求孩子自己检查一遍！通过检查作业，家长可以及时了解孩子对知识的掌握程度。通过孩子对作业的态度，做作业过程中的思维去认识自己的孩子。

如果，你时间不足，也请抽出一定的时间帮孩子检查作业，哪怕一周只检查一次呢。一是，孩子们在学校里会互相炫耀，你不检查，孩子会感觉很失落；二是，你如果不检查，孩子有可能会养成不做作业的习惯。

如果在检查过程中，发现了错误，那就要求孩子自己再检查一遍，不能让孩子形成依赖；或者，将错误指出来，让孩子重新做，然后第二天向老师求证！

家长检查作业，只是督促孩子学习，了解孩子学习的一种手段而已，不是给孩子配学习秘书，这一点一定要把握好。家长的责任是引导孩子自己发现并改正错误，虽然这个阶段需要花费很长时间，但为了孩子习惯的养成，也是值得的！

如果你有能力让孩子认识到，检查作业是自己的事，而不是家长的事，那就更好了，一劳永逸！

家长检查作业，不代表老师就不检查作业了，作为老师也应该明白这一点。

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家长一定要帮孩子检查作业吗？

你做的很好！

孩子从两三岁开始，家长就要有意识地培养孩子的好习惯。特别是学前班和一年级是培养孩子好习惯的最佳期。你让孩子自己独立完成作业；自己收拾东西，养成习惯这个做法很好！

一个负责任的家长，老师不让检查孩子作业，有能力有时间也要给孩子检查一下，为了培养孩子更多的好习惯；为了了解孩子的学习情况；为了查漏补缺。

孩子每天回到家里，最大的任务就是写作业。家长要做到：

1.给孩子最好的陪伴，告诉孩子我在家里，先做会做的，有困难最后咱们一起解决。

2.要培养孩子的时间观念。跟据作业的多少规定时间，在规定时间内让孩子一口气把作业写完，这样避免孩子磨蹭、拖拉。

3.培养孩子的自控能力。在家里写作业也不能一会儿解手；一会儿吃水果。

4，父母要注意孩子的抓笔姿势，要求孩子书写要认真；书写要快。让孩子逐步适应现在考试题多、题量大的实际情况。

有能力有时间的家长查作业。有错误指出范围，让孩子自查。培养孩子写完作业认真检查的好习惯。

1.家长检查作业，了解孩子哪部分知识没有掌握好。以便差漏补缺。

2.可以帮孩子举一反三地把错的类型题巩固练习。

3.让孩子改错，记下错的题。今后考试前把这些错题都看一遍，以免再错！

老师有布置有检查才能使学生养成认真完成作业的好习惯。

老师布置了作业，必须做到有布置有检查。

检查作业的方法根据作业的内容可以多种多样。

1.重要的作业老师必须亲自检查、批阅。

2.老师没有时间可以让学生互查。培养孩子认真检查作业的好习惯。

3.老师对重点题型进行评讲，让学生自查。

家长最大的质疑是：学生用红笔改了的题，老师还看不看？

家长检查了，孩子用红笔改了的题老师还看不看？

老师不看了怎么给学生评讲？怎么掌握学生“漏”、“缺”在什么地方？

结束语：

孩子的作业，有能力有时间的家长要给孩子检查，有很多习惯老师给不了孩子。如：认真完成作业；书写快而正规；有时间观念不拖拖拉拉等等。

老师要认真对待学生的作业，要做到有布置有检查。不能像我孙女告诉我：老师跟本不看，学期结束把学生的作业当废品卖了，家长就放心了。

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说的好像所有家长都能检查得了孩子作业似的！

小学三四年级之前好说，再往后恐怕能检查得了的家长已经砍掉一半。

上了初高中以后还能检查得了孩子作业的父母已经是凤毛麟角！

这是很无奈的事实，哪怕我国受过高等教育的人再多，也还是有很大一部分做父母的属于低学历群体。

还有一条就是家长有没有时间和精力的问题，肯定会有人说自己孩子的教育都不上心算什么家长！

可更加扎心事实是特别多的父母为了生计在拼命，不是他们不想辅导孩子，人的精力是有限的靠强烈的父爱母爱也许可以支撑一阵，但长久来说不现实！

现在的现状是父母可以提供最大限度的照顾，但辅导学习很无能为力，这就是为什么课外辅导班火爆的重要原因之一。

没孩子的，孩子还小的，学历高的家长尽可以摇头叹息不认同这个观点，可我相信更多家长必定感同身受！

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我觉得家长帮孩子检查作业是有必要的，但是一定是在孩子低年级时才有必要帮孩子检查作业，我个人认为的低年级是指小学1到3年级。在孩子十岁之前的学习状态中他们真的还没有完全建立起端正的学习态度，也没有掌握良好的学习方法，家长检查作业我认为更多是帮助孩子来提升他们学习能力的过程，而不应该是帮助孩子检查所做作业答案，对和错的过程。

比如家长在检查孩子的作业之前，要求孩子先完成自我检查。如果一个孩子能够耐心的检查，自己已经完成了作业，并在作业中找到错误，那孩子的潜力无可限量。对于问题中所提出来的学前班的孩子，我觉得更需要家长帮助孩子进行检查作业，或者是说在检查的过程当中不断的输入，给孩子正确的学习方法。

1.认真写字的重要性。

2.认真读题的重要性。

3.自我检查的重要性。

这几点我觉得都应该是在家长帮孩子检查作业过程当中不断强调的。而如果我们的孩子掌握了上面的几点在未来的学习当中，这就会变成他们的优势项。所以我觉得家长不必拘泥于老师提出的要求，以及帮孩子检查作业这件事儿，学前班的孩子大概5到6岁的年龄，让他们掌握良好的学习方法，对他们来说确实很难。良好学习方法的获得，真的是长期积累的过程，家长既然选择让孩子读学前班，不如好好的和孩子珍惜学前的这一年，把更多的时间和精力用在一些规则的学习上。

至于一些知识点，我觉得反而不是最重要的事，只要孩子智力没有问题，在正式进入一年级时，他们基本都跟得上（如果家长在孩子一年级阶段，对孩子的学习不管不顾不闻不问，这种情况是排除在外的）。

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教育是我的主业，我来回答这个问题：家长帮助孩子检查作业只能是阶段性行为，也是低年级孩子所需要的行为！

第一、为啥说是阶段性行为。在孩子还小的时候，由于所学的知识较为简单，家长可以较为轻松的检查孩子作业，随着孩子年龄的增长，作业量和作业难度也在不断加大。家长由于工作忙碌等各种方面的原因，就无法像以前一样为孩子检查作业了。所以这是一个阶段性地行为。

第二、为啥低年级的孩子需要家长检查作业？首先家长要明确一点，检查作业不是为了老师而检查！并不是说你检查了孩子的作业，让孩子红笔订正了老师就啥也不用做了。老师照样要看一遍作业，发现学生的易错点，课堂上加以分析。家长帮孩子检查作业实际上是培养孩子细心解题的绝佳时机。作为老师，我经常听家长和我抱怨他的孩子有多么粗心，题目抄写错误，简单计算错误等等。究其原因，就是孩子没有养成细心的习惯。习惯的养成必须从小抓起，而且越小的孩子就越需要家长的努力。帮孩子检查作业时，家长不能说：“让爸爸来检查检查你的作业！”而应该说：“咱们一起来看看你的作业。”这里的重要区别就是，让孩子意识到自己才是学习的主人，检查应该是自己需要承担的责任。家长要做的就是引导孩子如何检查。这些都不能坐等老师来引导，毕竟一个老师要教育100多个学生，不可能面面俱到。而一个家长只面对一两个孩子。家长该承担的责任决不可推脱，否则到了习惯养成期之后就追悔莫及了。

第三、家长一定要信任老师！从题主的描述中，我已经看出了题主对老师让家长检查作业的不理解，说实话，这也是难免的。但是作为一个家长我觉得一定要尽量相信老师。

请家长们要明白一个道理：对于学科教学而言，如果没有特殊的情况，老师整体上要比家长更专业。而公立学校的课堂教学行为，是一个需要较长的周期才能看出效果的整体行为。老师的某一项教学设计，都是一个教学系统中的组成部分。你不全面理解这个系统，你可能就不能理解老师的用心。您可以咨询老师，一起探讨，但不可以轻率地就怀疑就否定，甚至指责。每一个老师都有自己的教学理念和在这个教学理念支撑下的教学设计，您不能要求老师只能按照您的想法，或者您习惯的过去的做法去做。老师有教学自主的权力。只有在宽松的，自由的，充满了信任的家校氛围中，一个老师，才能充分地发挥自己优势特长，潜心研究学生，创造出最适合这个班级学生特质的教法，让孩子们受益。没有等待，缺乏耐心，缺乏信任的简单干涉，会让老师，特别是年轻老师战战兢兢举步维艰。老师一旦失去热情失去自信，这个老师的教学生命，也就提前结束了。这个班的孩子，就必将遭遇无意义的折腾。

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正常情况下就应该让孩子学会自己记作业，自己写作业，从小让孩子做自己力所能及的事，有助于提高孩子独立自主的意识和能力。

如果孩子因为忘记作业或者作业没有完成而受到老师的正常批评也无需紧张，要让孩子明白，自己的事情自己做主，自己能做主的事做不好就要承担责任。

也许刚开始孩子可能还做不好，会经常出现忘记作业的情况，这个时候不应该老师把作业往家长群里一发交给家长就行了，而是教会孩子用便签本记录作业，这样孩子就不会忘记了。孩子写完作业最好也由老师检查，这样老师才能掌握学生到底有没有学会，大部分学生都不会的就多讲几遍，现在都让家长检查作业，错了当时就改过来了，老师再去检查作业就没有任何意义了。

当然，如果孩子有不会的，家长还是可以帮助孩子理清思路的。低年级孩子独立写作业最大的障碍是识字量少，读不懂题目，在这一方面还需要家长好好协助。

关注儿童教育，了解孩子心理，做个会教育、懂孩子的家长，我是“超级女儿奴”，欢迎关注与交流。

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感谢受邀。

帮孩子检查作业，要根据具体情况来选择帮或者不帮。

1.如果孩子能够自主的检查，那么家长就没有必要帮孩子检查了，孩子自己能做的事，我们又何必多此一举呢。

2.如果孩子不能自主检查，家长该帮的时候还是得帮，但是也只是帮，而不是代劳。如果家长代劳的话就很容易使孩子对父母产生依赖性。

3.另外值得注意的是，如果孩子的基础不够好，可能家长在检查时，务必控制好自己的情绪，以免产生不利影响，导致孩子惧怕检查。

希望对您有点启发。