面对教育创新的多样化及丰富性，家长该如何把好教育的第一关？:穿衣戴帽量家庭，如今的贫富差距之大，只能根据自己家庭的条件与孩子的天赋大小来制定规划他的目

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穿衣戴帽量家庭，如今的贫富差距之大，只能根据自己家庭的条件与孩子的天赋大小来制定规划他的目标。我的孩子当我发现她有能力绘画，我就鼓励她并且制定了一套学习制度，让孩子逐步的接受与执行，比如；不准随便看电视剧、玩游戏、等等。随着时间的推移，孩子慢慢地走上了正轨，最后顺利的考上了鲁迅美术学院。

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面对教育创新的多样化，家长与孩子的选择越来越多，但一定要本着“因人而异”的原则去选择。

不能跟风，别人学啥你就给孩子报啥，听说啥开发大脑你就给孩子开发，也不管孩子是否喜欢，也不管自己的家庭承受能力，这都是不理智的。

首先，要了解孩子。

知道她的兴趣爱好，她的长项和短板，她的梦想，她的性格，以及她的烦恼，然后我们作为家长，本着帮助孩子的初心，让她成长得更愉快、更自信，鼓励全家努力她一定能实现梦想。然后跟孩子一起商定需要补充的课外辅导。

其次，看家长自己的毅力。

你做事不能坚持，就不要给孩子报名钢琴等，需要天天苦练的科目。因为孩子毕竟是孩子，爱玩是天性，一时兴趣使然，后期的坚持，全靠家长的督促与鼓励，要是能陪练更好。

再次，看自己家庭承受能力。

培养一个优秀的孩子是所有人的梦想，甚至是一个家庭的全部，为了孩子“死不足惜”。但是如果家庭收入和家长时间，不那么充足，不要打肿脸充胖子、死要面子活受罪，因为“半途而废”比“压根不学”坏处更多。

最后，也要高瞻远瞩。

家长要跟孩子共同进步，多看书，多学习，对未来大环境有个预判，对自己家庭和孩子的未来有个设想，帮助孩子修正路线，培养好性格，养成好习惯。

拥有好性格，就会拥有良好的人际关系，孩子日后工作、生活都会顺心如意；好习惯才能成就

好的梦想，早睡早起，爱阅读、爱运动、坚强、有毅力，这样的人，人生就是辉煌的！

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【盐城润语文为你解答】教育不可以陷入功利性，对于部分孩子而言，部分家长存在自私性，把教育当作改变孩子一生的最为重要的投资，虽然是爱子心切，却容易造成孩子成为精致主义者，甚至是自私的精致主义者！

一是要注重兴趣。每一个孩子都是由个性差异的，教育发展也面临多元性、多样化，各种培养孩子特长的机构或是兴趣班应运而生，但是，家长不能满园看花，孩子也不能培养成为全能。注重兴趣与发展结合，健康与快乐共同成长。

二是一专多能。刚才已经提到了，不能把孩子培养成为全能战士，哪怕就是钢铁侠、蝙蝠侠、蜘蛛侠，他们也只是有自己的独特的专长，而不是样样精通，再说，孩子毕竟不是超人。选择一到二个专长，其他的可以了解，适当掌握，即可。

三是要有耐性。这个耐性，既是对孩子，也是对家长。有耐性，自然有耐心和持之以恒的精神。可以说，培养孩子持之以恒的学习精神，远远比到什么机构培训重要，也远远比多学一门乐器重要。所以，面对教育快速发展，有些东西不可能变化，学习精神，非常重要。

当前的教育，忽略了社会责任感的教育。一个非常重要的课题！那就是，孩子的未来，是为社会做贡献。我们过分地强调让个人升官发财，过上优越的生活，过上有品质的生活，所以，自己要学习，要读书，要到某些国家去留学，以便自己能够拥有更好的物资生活。这一点，相对而言，做得过头了。每一个人都是社会的人，我们的学习依然要为整个社会做贡献，因为我们自己，我们的家庭，都处在社会之中。这样，赋予社会责任感，这样的教育，当前，或许仅仅停留在部分家长的嘴上，而孩子却没有树立这样的志向！

盐城润语文为你解答

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以人为本，以孩子的兴趣为本，以孩子的发展为本。这是作为家长应该把好的第一关。

时代不断的变化，创新与花样倍出。要促进孩子的发展，一定要以孩子的兴趣为本。

孩子在小的时候，家长就应该关注孩子的兴趣，在父母与孩子的对话中，密切关注孩子的兴趣点到底在什么地方。

研究表明父母和婴儿的对话对于孩子智力的发展具有十分重要的作用，而这种对话，它的高效性的基础就是建立在父母能够时刻的关注孩子的真正的兴趣，并围绕孩子的兴趣点开展对话。

而家庭教育中最主要的问题也就是父母忽视儿童的感受，忽略儿童真正的兴趣点，往往把自己的想法，自己一厢情愿的规划强加给孩子。这种做法容易抹杀孩子的求知欲和创造力，而且不利于良好亲子关系的建立。

孩子的兴趣有时候随着视野的变化而发生变化，因此从小给孩子更多体验的机会，让孩子能够开阔视野，多接触大自然，多接触社会和这个多彩的世界。有助于在比较与鉴别的过程中，让孩子发现自己真正的兴趣所在。

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教育的创新与多样，我的理解是教学手段的多样和教育内容的创新，教学效率的提升！做为教育的目的，其实并没有太大的变化，那就是成人而后成才！

做为家长如何把握教育的底线其实是如何去安排孩子的教育策略，先培养孩子成为人格独立，身体健康，思想自由，道德高尚的人，这应该是底线了吧！对于教育的选择，有一句话"错误的教育方式比不教育更糟糕"

从幼儿、童年、少年到青年，成长中最美好的在于让孩子感受幸福快乐的成长过程，让孩子健康全面发展，让孩子拥有童年的自由，不要为了单纯的知识，以及完成家长们眼中的梦想而剥夺孩子的美好时光。不要强迫孩子去拥有特长，我们应引导培养孩子的兴趣，在兴趣中拥有真正属于自己的特长。特长是为了让孩子们的人生变得更快乐，更多彩。全人之美，美美与共！

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谢谢邀请。父母是孩子的第一任老师，也是永远的老师。如今教育多元化发展为孩子创造了更多的机会和平台，可以让孩子的特长得以充分发挥，评价也更加多元化，这对孩子的综合发展是非常有益的。作为家长要从孩子的兴趣爱好出发，加以适当引导，不要强行给孩子报各种各样的辅导班，只有孩子从内心真正喜欢做的事情，他们才会更努力去做，才能做的更好。当然，学习习惯的培养很重要。

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《高考，从固定制走向自选制》

郝峰涛（2019.9.10）

教育的功利性和应试性，促使高考变成了新式科举，我们必须对教育进行反思。

一，人才是全科（全面）发展，还是优科（优势）发展？

纵观历史，横观社会，凡是有成就的人，皆是某些领域的优科专才，而非均科全才，正是：三百六十行，行行出状元。孩子各有未知的兴趣和天赋，是自然分化和社会分化的必然，就会选择“优势中心发展模式”，即以某一方面为核心，带动相关或相近方面的学习，而强制性全科发展是以大量的知识磨去了孩子的“中心趋势”，最后连兴趣和天赋一块埋葬。

二，学习是“从外到内”的灌输，还是“由内到外”的觉醒？

我能理解天下父母进行“从外到内”的填鸭式教育的良苦用心，但是谁能理解孩子“由内到外”觉醒的渴望呢？学习的本质是：三分知识，七分非知识；三分看的见，七分看不见；三分学习已知，七分探索未知；三分靠教育引导，七分靠自我觉醒。学习的原力在于自然和社会变化的引导，而教育只是一种辅助孩子成长的手段。过度的知识教育就是“拔苗助长”，反而会延迟、扼杀孩子“由内到外”的觉醒。

三，教育是因材施教，还是无差别包容？

“因材施教”只是强势灌输的幌子，毕竟我们连自己有什么才能都不清楚，岂能妄议孩子有什么才能呢？唯有以包容的态度让孩子在“自然世界、社会人文和无差别学科”中无差别学习，以宽容之态让学孩子培养兴趣、寻找方向和建构高度。

四，高考是“指挥棒”，能否从固定制走向自选制？

高考要打破固定的“语数外+文理科”，鼓励学生根据自身的兴趣发展，以自身优势学科为中心进行知识建构，可在高考科目“语、数、英、政、史、地、理、化、生、体、音、美等（皆百分制）”中自选四科进行计分选拔，其余参试科目分数作为参考。如：甲生自选“生数理英”四科计分，乙生自选“生化数史”四科计分，可同时报考清华生物的相关专业，择优录取。自选制既可维护高考公平，也可保护孩子成才的自主性、多样性和差异性。

教育的功利性和应试性，正在侵蚀着孩子的童年和未来！

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中国的家长最大的问题在于，承认孩子的天性、尊重他们作为生物的本性难如登天。

如果对比八零后九零后的小时候的状况，如今的孩子们已经是乖的太多太多太多了。在那个没有电脑没有手机，甚至连游戏厅都没有的年代孩子能到底都在做什么？可还有人记得？难道他们都在好好学习，天天向上吗？

不！他们不在学习，他们在打架！而且是非常凶狠的打架！械斗群殴时有发生。即使如我自己这样的八零后们，到底有几个孩子没跟人打过架，或者被人揍过。

后来娱乐的项目更多了，追星、音乐、网络、动漫、游戏，孩子们也就变得越来越乖了，打架的事情已经越来越少，因为精力被这些相对平和的项目转移和分散了，家长和学校真的应该感谢这些被人们持续黑化的事物给他们省了好大的心。

然而，现实总是那么无厘头，当年那些从小打架，仗着自己拳头比别人大、个头比别人高，拳头就是道理的孩子们，在他们成为家长之后却开始逼着自己的孩子刻苦读书，各种补习。那些之前经常考不及格，也上不了什么重点的家长们，却开始要求自己的孩次次要考一百分。

如题主所问，面对教育创新的多样性和丰富性，家长孩如何把好教育的第一关。这第一关的棒子就真的那么理所当然的落到这些孩子们的头上吗？

”学校的本质是监狱，是把一批无法参加社会劳动，却又精力过剩、无法无天的人集中式的管理的一个机构。”如果家长不能理解孩子们的天性和本能，不能尊重和合理的释放孩子的天性，再多的教育创新也是白费功夫。而对于众多家长而言，所谓的教育创新也无非是给孩子多报一些辅导班。以为给孩子安排更多的课外学习，就可以避免接触各种游戏、动漫等等这些洪水猛兽，而自己却成天刷着抖音上的各种段子。

难道我们真的会以为，禁止了游戏，规避了动漫，压制了欲望，他们就肯好好学习了吗？就算是好好学习，是不是也是首先最低程度的满足自身本能的欲望前提之下才会有可能。尤其是中国的男孩子，在这种环境下一个个被压抑着天性，被告知这个不行，那个不行，强迫着去听话照做。

多少孩子在18岁之前就是被当做一个学习的工具，放弃本来在这个年龄段最应该有的天性的释放。而现实是，在我们的孩子付出极大努力考上了一所好大学之后，接下来的就是疯狂的报复性的欲望的释放，因为在少年时期缺失的东西，如今没有了约束就一定要再找回来。各位家长你们又会觉得他们会怎么去找回来呢？

胸中藏着一团烈火，你如何能静下心来读书，请问家长自己能做的到吗？没有这个大前提，一切的教育创新都是白费工夫，甚至适得其反。

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为什么要把关？ 不把关孩子被带坏？

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我喜欢经典，毕竟那是经过时间考验和沉淀了的，教育方式尤其。

如今很多东西都是以新潮为噱头，最终还是要回归本源。

没有比三观教育更重要的了，那是类似于种植业中的底肥。

爱好和特长自有展示出来的时刻，家长全力支持就好了。