孩子学习越来越差，怎么提高呀？:不要急躁，不要责骂孩子，针对孩子的弱项进行弥补，循序渐进，劳逸结合，德智体美劳全面发展，给孩子一个自信，给自己一个自信

1

不要急躁，不要责骂孩子，针对孩子的弱项进行弥补，循序渐进，劳逸结合，德智体美劳全面发展，给孩子一个自信，给自己一个自信，祝开心。

2

孩子玩心大，都是聪明的孩子，需要家长耐心的引导，逐渐改变孩子不好的习惯，学习就会好起来的

3

不知道这娃有多大，有两条路：

1、如果娃小，放弃文化课的主力学习，全力发展特长；

2、如果娃大，而且家里做生意，早点培养做生意，如果家里没条件，让娃选一门专业技术学习。

不说那些让你要“有耐心，要激发孩子学习兴趣，送他去补习文化课……”什么的废话，是因为你说孩子“学习特别差”。

现在很多家长竞争意识强烈，从孩子幼年开始就已经开始各种学习、补课、各种给孩子上才艺培训班。

语数外这些更是提前就学，而且各种补课。

以你目前的情况，跟这种孩子比，不出奇招难以制胜，犹豫来犹豫去，很可能最后结果就是，时间都耽误了，什么也没得到。

不如早下决心，选中一条最适合自己家庭条件和孩子自身条件的路，坚定地走下去。

不管怎么决定，都要根据娃的条件来制定未来的计划。

文化学习并不适合所有人，很多在校成绩好的学生，家长要么是学术界的，或者本身就是教师。

从之前网上闹得很火的“清华附小大数据分析苏轼论文”这件事情就能看出，现在的社会越来越“龙生龙凤生凤，老鼠生得会打洞”了。

看看上面这个论文截图，这可是小学生的作业，我估计大多数看我这个回答的成年人都写不出来，没办法。这就是现实。

所以，算了，独木桥太窄，走自己的路让别人挤去吧。

还有就是做生意这个事情，这个非常需要言传身教，如果家里有这方面条件提供，也是可以考虑的。

我认得一些潮汕大老板，文化都不算好，有的可以说是非常差，但做生意就是本能，生意做的非常成功。

聊起来，很多都是小时候家里开个门市部，从小耳濡目染长大的。

看下上图你就知道了，做生意并不需要很大学问，需要的是历练。

4

孩子学习越来越差，这是家长头疼的问题。那么怎样提高成绩？一是查明原因对症下药。比如沉迷网络游戏影响，你采取措施禁止。如交了损友厌学的，家长讲明道理及时止损。二是要帮助孩子找回自信，他的点滴进步都要承任夸奖。让他重拾自信心。三是家长跟孩子多交流，陪孩子学习陪他成长。四昰找到好的学习方法，事半功倍。五是让孩子做家务，培养多方面的兴趣。让孩子在劳动感悟学习的乐趣。

5

据有关部门统计，百分之九十八的儿童智商是没有问题的，而高智商的“学霸”和智残的“学渣”分别占百分之一。

如果你孩子的智商属于百分之九十八的正常范围之内，我建议你在这两个方面对孩子进行训练：其一，锻炼记忆力；其二，提高注意力。

锻炼记忆力，就要交给孩子记忆的方法。常言道，“好记性不如烂笔头”，让孩子听课时，养成随手记笔记的习惯。只要在上课期间觉得是重要的内容，无论是老师的讲解还是其他同学的发言，就应该去迅速记下来，留着课后时间认真温习。

锻炼孩子的记忆力不能只停留在课后，课前预习也是非常有必要的。拿语文这个科目来说，课前预习一篇课文，你让孩子多读几遍，能够熟读成诵更好。你必须要记得一点：脑子会越用越灵活，孩子识记的东西多，记忆力就会越来越好。如果你的孩子智商水平一般，再加上庸懒散，学习成绩当然会不堪入目，惨不忍睹。

锻炼孩子的注意能力更是至关重要。有些小学生，虽然上课的时候人坐在教室的座位上，但是魂已经飞到家里去用餐了，或者心里老是想着那些好玩的东西。这种“身在曹营心在汉”的心态，能在学习上脱颖而出，才怪！

作为家长，你必须知道：良好的注意能力，是你孩子能获得好成绩的最大保障。如何培养孩子的注意力？举个例子，当孩子看书的时候，家长可以在旁边陪读，当孩子读了半个小时左右，你再让他（她）把故事中有趣的情节与你分享，说得好，适当给予奖励；说不了，也可以适当惩戒。

做作业的时候，要把电视关掉，把智能手机收起来，绝不能让孩子一边看电视一边玩手机再一边做作业，排除一切干扰对培养孩子的注意力尤为重要。当孩子养成专注做作业、专心看书的习惯，成绩的提高就会水到渠成。

6

最好的办法就是你要耐下心来，仔细了解孩子的情况。是聪明或笨？是玩心重还是不认真？还是最近有什么事情让孩子产生厌学？这些做家长的都要知道，只有了解孩子学习不好的原因，才能找出相应方法。

你的孩子聪明与否，自己是知道的。“聪明的孩子不学习，学习的孩子不聪明！”这是困扰家长和老师的地方。怎么使孩子们学习呢？就是要培养他们的兴趣。兴趣是最好的老师！兴趣的培养是需要花一定的心血的。

孩子的培养不是一朝一夕的事，需要家长们长期的努力，坚持不懈。从小养成好的学习习惯，爱读书，要读书，会思考。所谓环境造就人。变要我学为我要学，那你就成功了一大半！

总之，工作再忙，也要关心孩子，你是她唯一的依靠。再累，也要陪伴孩子，你是她心灵的港湾！生活的学习才是最重要的。

7

我没搞过教育工作。但我认为首先要找到学习下滑的原因，第二试问孩子有什么兴趣爱好，只要是可行的，就满足孩子的要求，让孩子觉得你可信，有亲近感，再慢慢聊学习。三:千万莫性急，更不能暴力，别与同学攀比，因为我们自己也不是最出色的。讲讲学习的重要性，但不要伤孩子的自尊，鼓励他，让其有自信心。

8

学习成绩有好就有坏，有家长因孩子学习好而骄傲，就有很多家长面临孩子学习成绩差，家长特别着急，但结果是家长干着急，没有起到什么作用。

所以孩子学习特别差的家长你就别急了，真的家长急不起任何作用，只有孩子急才能起作用，但家长也别期望太高，因为你孩子成绩特别差，小小进步都要付出好艰辛的努力。家长一定要发现孩子的努力，哪怕是小小的进步都要给予鼓励。一个学习特别差的学生要想学好太难了，他要补习的内容太多了。

我有时候在思考一个问题，教材内容并不难，考试题为啥出那么难？考得学生都失去信心了。

前天我们学校进行了第一次六九年级月考，小学数学题出得简单，全班100分的学生就有18个，另外90分以上的15个，这分数看着多喜人。再与上期期末考试成绩比较，那个成绩真的是惨不忍睹，全班90分以上1人，80分以上4人。及格率只有58％，两次差距为何如此大，一个月全班成绩就提高了那么多吗？不可能，就是题深浅不一的原因。

我们现在很多差生不是教差了的，是考试考差了的，平时学得简单考试却难，只有特别聪明的学生才能适应考好，那些智力一般的学生就败下阵来，从此周而复始的遭受挫折，如愿以偿的变成了差生。假设我们考试简单点，那些智力一般的学生也能考上八九十分，自然学习也有信心，也会努力学习。

所以我呼吁，中小学考试题不要出难了，尽量避免学生因为学习差耍厌学，辍学。

9

作为咨询师和家庭教育指导师给题主意见如下：

第一，去学校了解孩子在学校的状况，是什么原因导致的孩子成绩差。是不听讲，是听不懂。

第二，如果是不听讲，那就先训练孩子听讲的习惯，如果听不懂，再找原因，如果是不喜欢老师，可以通过找家教解决。如果就是听不懂，先要了解家长的情况，看看是不是遗传，如果不是需要找专业医生测试一下孩子的智商是否明显低于正常值。如果低智商成立，那么就不要再对孩子的学习成绩做要求，找专业医生积极进行康，或者去特教学校学习更适合他。

第三，日常多关注孩子，有什么优势能力，重点培养。

10

　　孩子学习特别差，无论家长、或是老师，都会觉得是个头疼的问题。现实生活中，学习特别差的孩子并不少见；而这些孩子，绝大多数智商都是正常的，甚至有一些看似很聪明的孩子，学习成绩也很差。这是什么原因呢，作为家长应该怎么办呢？

　　一、如果孩子智商正常，学习成绩差不外乎以下几种原因：

　　1.学习习惯的问题。智商正常的孩子，只要有良好的学习习惯，成绩都不会太差。如果孩子上课不认真，如老师讲课时分心、窃窃私语、搞小动作等，有这类情形的孩子，学习成绩肯定不可能好。此外，这类孩子通常也没有课前预习，课后复习的习惯，对老师布置的作业敷衍了事，这些不良的学习习惯、态度是多数孩子成绩差的主因。

　　2.基础薄弱、对学习感到吃力而缺乏兴趣。如果孩子从小或长期存在学习习惯不良、态度不端的问题，对老师的授课内容没有及时掌握，长时间累积导致历史欠账过多，随着年龄增长，学习的内容增多、难度加大，缺乏基础的孩子即使意识到要开始认真学习，此时也会感到困难重重。这就是为何到了初中、高中阶段，有些孩子确实变懂事了，学习也还算认真，但成绩始终提不上去，原因就在于基础太差了。很多基础差的孩子会陷入越学越难、越学越缺乏信心和兴趣的恶性循环，有些孩子到最后干脆完全放弃学习了。

　　3.孩子身边的风气问题。如果孩子所处班级纪律焕散，或孩子结交了一小群行为习惯不良、不爱学习的朋友，并且臭味相投形成了小圈子，这类孩子的成绩会出现急剧退步，如果家长、老师不及时干预，孩子非但学习成绩不好，最终连行为习惯也会出现问题。

　　二、孩子学习成绩差，家长怎么办？

　　这个要根据孩子的年龄特点，区别对待。如果你的孩子还小，如还在读小学，那么只要家长有足够的耐心、掌握好方法，那么将孩子引回正轨是完全有可能的。如果你的孩子已在读初中或高中，那么对于其成绩特别差的问题，基本上是很难将成绩提上去了的（刚上初中阶段也许可以）。但家长也不必过于悲观，对于孩子而言，成绩差并不代表不能成才，还有比学习成绩更重要的东西。

　　下面针对孩子的年龄特点，我提几点建议：

　　（一）小学阶段成绩特别差的孩子

　　1．如果是学习习惯的问题，家长应加强对孩子的鼓励、督促、引导，多跟老师沟通，掌握孩子在学校的行为、动态，配合老师做好对孩子的引导工作，如孩子的在校表现比前期有进步了，家长要及时给予孩子鼓励。在家庭教育方面，缺乏经验的家长可以向老师请教，听听老师的建议，对孩子的课前预习、课后复习和作业，认真督促、引导，让孩子形成学习优先的习惯。孩子的习惯在小学阶段还是可以改变的，而且是越早越好，有良好习惯的孩子，越长大就会越少有让家长头疼的问题。

　　2．如果孩子是因为基础薄弱导致成绩差，家长是有必要给孩子补一补的。小学阶段学习科目少，内容相对简单易学，但一些基本的知识点，孩子是必须要掌握的。家长可以和老师沟通，了解孩子在哪方面存在欠缺，进而有针对性补习。家长可以自己补，当然也可以到校外补。但是家长切不可操之过急，期待通过恶补迅速提高孩子的成绩，过分强化补习可能适得其反，让孩子更厌倦学习。我个人的建议是小学阶段不要过分注重成绩，孩子的习惯比成绩更重要，只有孩子的基础确实差且会影响到今后继续学习，才有必要补课，且安排补习要适度，且要征得孩子同意。

　　3．如果是孩子身边的风气问题，家长应足够重视并及早介入。如果孩子所在班级纪律焕散，能换班或换学校当然也是办法，但多数情况难以做到。个人建议，家长要教会孩子如何结交朋友，跟孩子讲一讲择友的原则和方法，哪些朋友可以结交，哪些人应该远离。如果孩子确实结交了“坏朋友”，家长也不要急于谴责孩子，一味地“棒打友谊”，强制孩子与“坏朋友”绝交可能适得其反。家长应多和孩子沟通、或请老师帮忙，或通过约孩子的朋友到家里来玩玩，了解一下孩子所结交的“坏朋友”的具体情况，特别是他们为什么会吸引你的孩子，从而有针对性地采取措施。

　　（二）年龄较大的孩子成绩特别差的问题

　　1．接纳你的孩子。

　　如果孩子已到了初中、高中阶段，学习成绩特别差。对于此类情况，我的建议是家长接受现实，接纳自己的孩子。毕竟到了这个年龄段，要根本性地改变孩子的学习习惯，或者恶补孩子的文化基础，都已不太现实。接纳自己的孩子，并不是要放任其继续无心向学，而是要家长注意维系与孩子的亲子关系，切莫因孩子成绩太差而过分指责，造成孩子进一步逆反，导致家长在孩子面前完全丧失影响力。面对十几岁的孩子，切莫想以家长的权威通过高压手段让孩子改变什么，而是应以一种平等、民主的方式，走进孩子的内心，做孩子的朋友，只有这样，你的做法才会对孩子产生影响力。

　　2.找准孩子的闪光点

　　孩子也许成绩很差，但也并非一无是处。家长不要只盯着孩子成绩差的问题，而是要寻找到孩子身上的闪光点，如有些孩子脑子聪明、应变灵活，有些孩子动手能强，有些孩子开朗乐观、善于交际。读书当然是一条好出路，但也并不是唯一的出路。孩子成绩差，并不意味着前途一定会差。家长可结合孩子的兴趣点、家庭的实际情况，或者让孩子学一门技术活（有些孩子学文化不行，学技术却如鱼得水），家里从事生意的，也可以让孩子学习做生意等等。

　　3.教会孩子做人更重要

　　即使孩子成绩特别差，家长也不能放弃对孩子做人的教育，如珍爱生命、尊重他人、积极向善、懂得关心他人。如果孩子能拥有这些优点，那么成绩差并不会太大影响其今后的人生发展。举个鲜活的例子，有些孩子成绩很差，但最起码懂得尊重他人、礼仪行事，他虽不爱学习、但懂得遵守纪律（哪怕他课堂睡懒觉），但至少懂得不干扰、影响老师上课、同学听课，这些不会因为成绩差而让人讨厌，相反他们还结交到很多朋友，在为人处世方面并不比一些成绩好的孩子差。笔者长期从事教育工作，看到过不少成绩差只能通过单招或高考勉强读个高职，毕业走向社会后却很快获得成功的孩子。

总之，无论孩子处在哪个年龄段，对于孩子成绩特别差的问题，家长都应保持足够的耐心、多运用鼓励等正面的方法解决问题，不要将孩子与别的孩子作横向对比，以免进一步打出孩子的信心。读书是一条好出路，但不是唯一的出路，懂得为人处世的孩子在社会上都不会混得太差。

　　个人浅见，欢迎有不同意见的网友评论交流。