中国的家长真的是家长吗？:中国的家长的确不容易，全能全方位独当一面。学校老师布置的很多任务都需要家长来完成，编辑成长手册，手抄报，不合格还要重新做:-家

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中国的家长的确不容易，全能全方位独当一面。

学校老师布置的很多任务都需要家长来完成，编辑成长手册，手抄报，不合格还要重新做，微信班级群点名，家长有点苦不堪言。

每天家长都要认真检查作业，如果作业错误多，微信班级群点名。作文不合格重新写，家长还要有文字功夫，要不然就要一次次重写。

家长工作一周好容易盼到休息了，还要领孩子去上特长课。孩子听不明白的，家长陪读，回来再讲一遍，再学一遍，就是为了不让孩子输在人生的起跑线上。

作为中国的家长，不但是有知识有文化，还要身先士卒去参加劳动，北方冬季下雪组织家长扫雪，轮流值日。如果学生学习好还行，孩子学习不好真是苦了家长了。

可怜天下父母心！

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这个问题好！有些中国家长没有经过“培训”，的确有些问题。做人是一个大问题，有些家长自己都不像人，如何教育孩子呢？鲁迅先生好像有一篇小文，名字似乎是《我们如何做父亲》。当下，我们的教育是有问题的，一味地强调学生考学，进入好的大学，找一个好工作，这么教育，从小就把孩子的思维给教坏了。如果这么说是正确的话，那么，富家子弟就不用读书了。也就是说许多家长对孩子的教育是功利化的，这样灌输，对孩子的身心健康极为不利。在“双十一张友文”看来，我们来人世间走一趟，我活出人生的意义和价值，在打拼与奋斗过程中，承受磨难后，获取人生的价值与喜悦。人一生，在遇到许多不如意，在攻克难题，譬如要把一道数学题解开，要苦思，要勤学，然后才能获取正确的答案，在此过程中，费脑伤神，但是最终找到路径和方法后，那种喜悦就是成就感，就是人生的意义……

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没错中国真的是我家，国是我的国，有了中国就有自己的家。????????????????????????????

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家长就是家长，但是，如果把“家”泛化就很难解答了。

就如有人把中国说成一个“家”，那么习大大就是家长；还有领导、老板喜欢把自己的单位、公司说成是“家”……，如此这般，像这样称呼的“家长”就不是真正意义上的家长了。

就是真正的家庭之长，也与过去的“家长”含义大了很多，就从今天的家长除了在家担当家庭重担外，还必须要承担许多的社会责任这个方面来看，就不难理解家长的含义了。

这样看来，我们应该把家长放在“国就是千万家，家就是最小的国”这样的环境里去解释领悟真正的家长含义就适合了。

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这种说法有点以偏概全了，能提出问题说明您有疑惑；

中国这个民族比较含蓄，女性很少会表达感情，对孩子的爱也只是些许人会表达感情；

家长一般上有老下有小，生活压力比较大，家长偶尔会把情绪爆发给孩子，弱肉强食；

中国家长根深蒂固的思想就是学习好的孩子才是好孩子，过多精力放在孩子学业成绩上，而不是孩子健康成长；

其实，家长应该明白，过多的人关心孩子的学习，好好学习的话孩子听了无数次，孩子需要的妈妈和爸爸。

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看到这个问题的第一感觉是想起2019年12月23日，云南省高院公开宣判的孙小果案和在此之前的2010年10月“我爸是李刚”的李刚案，对不起，请原谅我的这个“想法”！

惯子如杀子，杀子也害己。这应该是中国家长很负面的两个典例。

有人说中国的孩子是喂大的，喂大孩子的是保姆，所以，我认同中国很多家长是保姆。

一.家长对孩子的无限满足，导致孩子对家长的无限索取

1.经济的飞速发展，物质条件的极大改善，使中国孩子获得了足够事物，饱了口福，对于物质的其它需求，家长一并满足。

2.满足的结果是无法满足，因为贪欲膨胀，因为满足也是一种习惯，而一旦这种满足供给中断，带来的则是孩子的不满，中国家长为孩子做的太多，结果，孩子反倒什么不会做。

二.家长怎么被孩子“征服”的，不得而知。

1.在这个过程中，家长失去了什么？孩子的敬畏！这是麻烦不断的开始，这种缺失一开始是自己缺“骨气”造成的，缺“骨气”的表现是因为太“媚气”，“媚气”源于无知。

2.在高中这6年，我见过太多怕孩子的家长，每个班都有，每次家长来学校，都是事先给班主任打好电话，趁孩子上课时间，偷偷溜进办公室，事后，还要跟老师嘱托，千万别说我来过。

3.学校严禁携带手机，一而再再而三，孩子也是多次被叫家长，打电话问家长，家长每次都说下次我注意。

三.教育焦虑的话题成了全民焦点，家长错误教育观

当教育焦虑成了全民焦虑时，谁还无法劝谁别焦虑。

1.哈佛前校长，德里克·博克说：

假如你觉得教育的成本太高，试试看无知的代价。

我始终在想，无知的代价能换来天才吗？后来发现，我的想法跟问题一样无知。

2.鲁迅《未有天才之前》：

然而情形是这样，不但产生天才难，单是培养天才的泥土也难。我想，天才大半是天赋；独有这培养天才的泥土，似乎大家都可以做。

“都可以做”的，未必都能做的好。都在做的，未必做的对。现在中国的中学差不多都叫“家长学校”，但实际上对家长教育几乎不起任何作用。

3.李玫瑾教授说：

孩子6岁前，父母的话是黄金，12岁以后，父母的话就是垃圾。你要是真的爱孩子，就应该从小管教他。而不是因为看可爱，只想宠溺，舍不得管教，或者因为自己工作忙，顾不上。

我们都说自己爱孩子，但是我们几乎没有关注过爱的方式和方法，甚至会借着爱的名义，逾越和抹杀为人父母的界限。

过份纵容和溺爱，不但不能让他们学会感恩，反而只能导致他们过度索取。

4.才女武亦姝家长：

任何一个优秀的孩子，背后都有迹可循，它的根，在父母。

四.为了孩子我们都需要反思与改变

1.比如，在日常生活中，很多家长都一致重视孩子学习，却忽视了让孩子做家务，家务应该是孩子成长的一部分，因为孩子是家庭一员，没有劳动参与的童年是不完整的童年。

事实上，和生活脱节的学习，不但阻碍了孩子潜质与智力的开发和发展，而且耽误了孩子责任意识与实践能力的培养和提升。

2.哈佛大学一项长达20年的研究表明，爱做家务的孩子跟不爱做家务的相比，就业率为15:1，收入比后者高20%，而且婚姻更幸福。

3.很大程度上，我们不得不承认，我们是自私的，我们把成功限定在一个特别的范围，一厢情愿剥夺了本该属于他们自己的成长。

4.我们热衷于给孩子讲道理，却忽视了自己的改变与成长，以及榜样力量给他们带来的潜移默化的影响。

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中国家长总是很忙，似乎都忙着为孩子创造一切，殊不知多少财富都换不来失败的教育造成的损失，无私与自私的界限只是缺少必要的认知。

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首选，这个问题问的就有问题。中国的家长真的是家长吗？如果有孩子，肯定是家长。至于会不会教育孩子、做一个好家长，另说。其次，中国的国情就是这样，中国的考试是应试教育，传统文化的熏陶，导致了有了中国式的家长，我觉得中国的中小学，大学也不必国外差，但中国的家长教育方式需要改进。最后，希望中国的家长有中国特色的教育思想，与时俱进，全面教育引领自己的孩子，因为父母的教育（家庭教育）非常重要

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中国家长是当今最为焦虑的家长、是空前负责的家长、是被教育误区裹挟的家长，是以爱的名义绑架孩子的家長，是超级管控的家长，是在教育竞争漩涡中迷失的家长......

有些家长一直在打着给孩子寻求最好教育的旗号，自己却不懂什么是好的教育。爱变成了监督和检查，变成了分数和逼迫，有的家长甚至放弃工作，全部精力放在孩子的教育上，但却忽视了一个最大的问题，引导和唤醒孩子成长的内动力。

很多时候因为家长在教育上的越位和愚蠢，影响自己孩子的成长，使他们最终没有成为独立、自主、有责任、有担当，能够自我发展的人。家长总是把自己未能实现理想的焦虑强加给孩子，美国心理学家威廉·斯蒂克斯鲁德和奈德·约翰逊提出，我们正在养育最焦虑的一代孩子，与孩子和青少年压力相关的精神障碍不断上升。

现在的孩子对人生的掌控感越来越低，是因为他们遇到了空前负责的家长。家长从孩子出生起就精准规划着他们入学、升学、大学毕业、交朋友、工作结婚等每一个环节，孩子要做的就是乖乖执行计划，或觉得自己无论怎么努力都无法达到父母的要求，他们觉得失去了自己的人生，所以他们只知道学习，不知道学习为什么？只知道活着，却不知活着为什么？他们甚至疲惫、甚至厌世。

家长要学会教育，再去教育。要明确教育的目的，明确人生的目的。要给孩子成长的机会，感受人生的机会。在孩子的人生中你是配角，是关注者、是帮助者、是引导者，而不是越俎代庖者。你有自己的人生，不要掌控孩子的，掌控不会有好效果，带来的是青春期的叛逆，管的越多的家长，孩子叛逆的越厉害。

家长们真的不容易，可孩子们又何其无辜，请把人生还给孩子吧！父母存在的意义不是要事无巨细管控孩子，而是要尊重他们的生命，为他们每一点成长感动和喝彩，为他们的奇思妙想而惊喜。当有一天孩子想到你们时，他的内心会感到温暖，会充满克服困难的勇气和能力，会感恩世界给他独一无二的自由、生命和经历。

总之，生命里有很多事可以重来，唯有生命本身不可以。看看校园里那些青春正盛的学生，或许他们的生命里可以少一些成长的痛苦和遗憾。人生一次，让他们活出自我和精彩吧！

（本文图片均来自百度图片）

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中国家长是家长！是老师！是工人！是佣人！是孩子的爸和妈！大家一起加油吧！一切为了孩子，为了孩子的一切！为了我们的一切！加油！@智慧碧玉vlog

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1，你问的这个问题有点奇怪，但是大家都还是很认真的回答。按照法律规定，作为儿女的法定监护人，在子女未达到成年之前，为他提供基本的生活和安全保障是责任，只要尽到这个责任，就是真的父母。

2，除了第1条内容以外，其余的不在父母的责任之内，也属于家长应尽的义务，比如为子女的学习和生活提供基本的物质保障，在吃穿住行各个方面保障孩子的衣食无忧，同时保障孩子在成年之前安全不会受到其他威胁和伤害，。

3，在学习和知识方面，家长应该尽量保持学习精神，随着孩子成长的需要，在学习辅导和配合学校方面，也应该尽可能的保证孩子的需求，时不断学习，增加自己的知识，尽量做一个知识丰富的家长，在孩子的礼节礼貌方面也要用心培养，给社会和学校送去一个有家教的好孩子。

4，量好的生活习惯，健康均衡的饮食保障，各位家长首先要保证孩子的饮食基本健康，这同时也是为了家庭生活的和平与快乐，不让孩子过多的食用不健康食品，能在家给孩子做营养均衡的食品，好的饮食习惯需要父母耐心的培养，作息时间要给孩子制定比较严格的时间表，父母自己也要把业余生活安排的健康合理，家庭成员尽量减少不健康的习惯，不抽烟喝酒打麻将。

5，在培养孩子性格方面应该做到理性宽容，尊重孩子的选择和决定自由，配合学校的学习生活，要教育孩子与人和平相处，在与邻居交往的过程中，以身作则，保持理性，不打骂孩子，在孩子考试不好，或者在学校犯错误时，尽可能与教师协商解决，尊重教师的工作，同时也尊重孩子的个人爱好，全方位培养孩子成为一个德智体美均衡发展的合格公民。做到第1条就是合格的，后几条就是优秀的家长。